Направленность программы

Естественно-научная

Полное наименование дополнительной общеразвивающей программы

Дополнительная общеразвивающая программа «Юный лесовод»

Цель программы

Формирование и углубление знаний об окружающем мире природы, тесных экологических связях, существующих в природной среде, о влиянии хозяйственной деятельности человека на окружающую среду и мерах ее охраны, бережного отношения к миру как основного компонента окружающей среды.

Срок реализации

2 года

Адресат программы

Обучающиеся 7-11 лет

Когда и где рассмотрена и принята

На Педагогическом совете МБО ДО Задонский Дом школьника протокол № 1 от 29.08.2018г

Сведения о педагоге, реализующего программу

Пушанко Галина Михайловна, педагог дополнительного образования, высшее, квалификационная категория – первая, стаж работы по данному направлению – 33 года

Краткая аннотация программы

Работа по изучению лесов и всё что с этим связано, вызывает интерес у ребят помогает детям решать важные учебно-воспитательные задачи, учитывая интересы обучающихся углубляют и расширяют биологические знания.  Выполнение работ, связных с проведением опытов и наблюдений за растениями леса, способствует выработке у обучающихся приемов и навыков самостоятельной познавательной деятельности, которые в последствии могут стать основой для более серьезных исследований. Работая с растениями лесов, обучающиеся усваивают важнейшие приемы и трудовые навыки по уходу за ними, пересадка и размножение, сбор семян и выращивание саженцев. Эти приемы могут оказаться полезными в повседневной жизни, а возможно и в будущей профессии.

Прогнозируемые результаты

Обучающиеся должны:

Основные понятия естественного возобновления леса и лесоразведения, правила заготовки семян и их хранения; лесные питомники и их отделы; вредителей и болезни леса и меры борьбы сними; лесные почвы, методику изучения почв; значение птиц, млекопитающих, насекомых, амфибий и рептилий в природе и их охрана; видовой состав птиц, млекопитающих своей местности;  растительность  и растительные сообщества, редкие и охраняемые растения своей местности; рациональное использование биологических ресурсов; памятники природы края; правила поведения в лесу.